接待学前教研创新与高质量发展研讨交流活动

保教主任杨虹茜主持本次活动

副园长黄艳介绍园所概况

活动伊始，郑州市实验幼儿园副园长黄艳代表幼儿园全体师生，对远道而来的幼儿园园长、骨干教师表示最诚挚的欢迎，并期望每一位老师都能在郑州市实验幼儿园的短暂停留中，感受到教育的幸福与温暖。随后，黄艳向与会教师们系统介绍了幼儿园深厚的园所文化。她从“有准备的环境”讲起，到独具特色的“互动式园本课程”，层层深入，向与会教师生动展现了幼儿园如何将“幸福教育”的理念浸润到每一个角落。无论是精心设计的物理空间，还是充满生机与对话的课程体系，都体现了幼儿园以儿童为本的初心和为孩子提供优质教育环境的全情投入，让在场的老师们深刻感受到了其背后的教育匠心与用爱耕耘的执着。

青年骨干教师袁洋进行分享

在备受期待的园本教研成果展示环节，两位青年骨干教师带来了干货满满的分享。首先，袁洋老师以“‘玩’转上肢力量”为题，分享了聚焦幼儿体育领域的教研实践。教研团队从一线观察中发现幼儿悬垂能力不足的实际问题，并在理论研究中寻找科学依据与提升路径，将上肢力量训练化整为零，分解为手部抓握能力、双臂肌肉力量均衡、肩膀稳定性力量和背部牵引力量四个核心维度。基于此，团队设计了一系列趣味盎然的体育游戏，还总结出了3W2V的体育游戏设计路径，不仅让幼儿在“玩”中锻炼、在体验中成长，还为在场教师开展幼儿体育教研、提升体育游戏组织能力提供了可借鉴、可操作的宝贵经验。

青年骨干教师姜晗潇进行分享

紧接着，骨干教师姜晗潇分享了实录游戏案例《酷酷的钢铁侠盔甲》，深度解读了创造性游戏中的教师支持策略。她通过细致的游戏视频和观察记录，还原了幼儿从萌发“制作钢铁侠盔甲”的想法，到在游戏中遇到材料选择、结构搭建、团队协作等问题的全过程。姜老师表示，创造性游戏是幼儿想象力与创造力的集中体现，教师的核心作用在于“读懂幼儿、支持幼儿”。在整个游戏过程中，教师始终以观察者、支持者、引导者的身份，尊重幼儿的前期经验，鼓励幼儿自主发现问题、大胆思考解决方案，通过适时提供材料支持、引发思维碰撞、梳理游戏经验，推动幼儿的游戏持续深入开展，让幼儿在解决问题的过程中实现能力的全面提升。她的分享让在场教师对创造性游戏的解读与支持有了更深刻的认知。

认真聆听并记录

分享结束后，教师们在保教主任杨虹茜、陈鹤婷和刘洁的带领下，分组对幼儿园的室内外环境进行了参观。从充满童趣的班级活动室、功能多样的专用活动室，到绿意盎然的户外游戏场地、丰富多样的运动设施，大家边走边看、边听边议，不时停下脚步拍照记录，与身边的同伴交流感想。

参观园所环境

参观结束后，大家纷纷表示，此次郑州市实验幼儿园之行收获满满，不仅感受到了浓厚的园所文化氛围，更在教研成果、课程建设、环境创设等方面获得了诸多启发，将把所学所悟运用到自己的教育教学实践中，为推动学前教育高质量发展贡献力量。

合影留念

此次观摩活动，不仅是郑州市实验幼儿园园本教研成果的一次展示，更是各地幼教人相互学习、共同进步的桥梁。相信在这样的交流与碰撞中，每一位幼教人都能汲取前行的力量，在学前教育的道路上不断探索、不断创新，用爱与专业守护每一颗童心。