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【辐射引领】领航共建谋发展 实地指导促提升

郑州市实验幼儿园

领航共建活动

安阳行

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为充分发挥省、市领航幼儿园的示范、引领、辐射作用,促进领航幼儿园和共建园办园质量的双提升,按照“双向奔赴、紧密结合”的领航共建工作原则,郑州市实验幼儿园在充分沟通与调研的基础上,结合共建单位实际需求,确定了领航共建入园指导方案。5月17日,郑州市实验幼儿园副园长张雪一行5人走进安阳市汤阴县城关镇中心幼儿园,开展入园实地指导活动。







汤阴县城关镇中心幼儿园园长李志红欢迎郑州市实验幼儿园副园长张雪一行入园指导

汤阴县城关镇中心幼儿园园长李志红介绍园所基本情况

活动伊始,汤阴县城关镇中心幼儿园园长李志红热情迎接张雪一行,向大家简要介绍了本园所的基本情况和发展方向,并带领大家参观了园所环境。


参观园所环境

 

现场指导区角游戏材料投放

随后,张雪一行深入班级对汤阴县城关镇中心幼儿园李萌帆老师的大班建构游戏活动《羑里城八卦阵迷宫》进行现场观摩和研讨。大家对李老师善于抓住教育契机利用本土文旅资源“羑里城八卦阵迷宫”选择游戏主题给予了充分肯定,又对建构游戏中教师如何观察分析、支持回应幼儿,推进游戏不断深入以及对游戏的观察记录等方面进行了相关专业指导。

汤阴县城关镇中心幼儿园李萌帆老师分享大班建构游戏《八卦阵迷宫》

针对建构游戏《八卦阵迷宫》进行现场研讨

中午时分,郑州市实验幼儿园教研组长康亚萍老师向全园教师分享了大班户外自主游戏案例《小落叶大变身》。康老师从游戏背景和游戏过程两大方面,详细介绍了幼儿与材料、幼儿与同伴之间如何互动,教师如何观察分析、回应支持,从而推动游戏一步步走向深入进行了精彩呈现。让老师们对自主游戏的开展有了更加清晰、明确的认识。随后,郑州市实验幼儿园优秀班主任于晓阳老师进行了《成长有迹可循,教育润物无声》的班级管理经验分享,从幼儿学号管理到值日生工作的创新,从劳动日的组织到“美食播报员”宣传,于老师充分挖掘生活中的教育,以一个个精彩鲜活的实例将班级管理的细枝末节娓娓道来,为汤阴县城关镇中心幼儿园的教师提供了可供借鉴学习、提升改善的班级管理范本。

郑州市实验幼儿园教研组长康亚萍分享大班户外自主游戏

郑州市实验幼儿园优秀班主任于晓阳进行班级管理经验分享


教师们认真聆听并记录


全体座谈会

在座谈环节,汤阴县城关镇中心幼儿园的老师们纷纷表示:康老师的分享让她们感受到,在幼儿的自主游戏中,教师的信任和放手、鼓励和认可,能极大地调动幼儿的积极性和创造力,让幼儿成为游戏真正的主人,发自内心地感受到“玩”带来的自由和快乐。同时,康老师的游戏分析层次清楚、思路清晰、分析到位、支持有效,是十分完美的优秀案例,非常值得大家学习借鉴。于老师分享的班级管理经验非常实用,不仅很好地解决了老师在实际工作中遇到的问题与困惑,还打开了大家的眼界和思路,为以后的班级管理工作提供了很多好的借鉴和思路。接着,汤阴县城关镇中心幼儿园的老师又针对自己在班级管理和幼儿自主游戏方面的实际困惑,向郑州市实验幼儿园的指导老师们进行请教并获得详细解答。

郑州市实验幼儿园副园长张雪发言

活动最后,郑州市实验幼儿园副园长张雪总结道:“一日生活皆教育。无论是幼儿自主游戏还是班级日常管理,作为一线教师,要珍视游戏和生活的独特价值,在日常生活中善于观察、乐于倾听、勤于思考、敢于尝试,最大限度地支持和满足孩子的需要。要因地制宜,尽可能多给孩子们创设丰富、适宜的活动环境,善于捕捉孩子的需求和兴趣,使其自主游戏,充分体验,及时发现冲突和矛盾点,必要时给予支持和引导,只有这样,孩子们才能在解决矛盾与问题的过程中,各方面能力得到发展。”   

汤阴县城关镇幼教教研员李林老师参与座谈

汤阴县城关镇中心校郭刚校长感谢领航园一行入园指导

汤阴县城关镇中心幼儿园李志红园长激动地表示:“非常感谢郑州市实验幼儿园团队老师真诚、无私、毫无保留的指导,这样专业的引领,犹如一场及时雨,即解决了现阶段幼儿园对实录型游戏开展的实际困惑,又在班级常规管理和环境创设方面手把手传授经验,既有可借鉴的实际案例,又有‘授之以渔’的科学观念,使我们豁然开朗同时又信心倍增。每次共建活动,我们都有着深深的感动和满满的收获,期待大家的下一次相见,欢迎你们有机会再来人杰地灵的‘三圣之乡’汤阴县!”

合影留念

领航同发展,共建双提升!本次入园指导活动架构起两地学前教育同行之间友好交流的桥梁,进一步推进了领航园示范辐射引领作用,实现了教育资源的互通共享,营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。在未来的工作中,郑州市实验幼儿园将秉承初心、凝聚智慧、激发潜能,携手共建园所打造资源共享、优质发展的共建样态,为学前教育高质量、均衡发展贡献智慧和力量。







文      图:陈海霞 于晓阳

编辑制作:李响

审       核:李传斌







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