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【喜报】郑州市实验幼儿园荣获“河南省教育科研基地校”荣誉称号




郑州市实验幼儿园

荣获“河南省教育科研基地校”荣誉称号


      根据河南省教育厅《关于组织申报河南省教育科研基地的通知》文件精神,我园积极参与申报,经领导专家组认真评审,郑州市实验幼儿园被评为“第六批河南省教学科研基地校”。

 









 党总支书记、园长张莉主持教育科研会议


 副园长张雪主持现场教育科学研究活动


      诞生于1958年的郑州市直公社托儿所是郑州市实验幼儿园稚嫩的前身,六十五年春华秋实,六十五年风雨兼程,一代代实验人以“为孩子一生幸福奠基”为己任,锐意进取,不断创新。





       教师进行教育科学研讨活动

     

      传承六十五年的厚重历史,彰显浓郁的文化积淀,成就优良的育人环境。我园教科研工作在“幸福教育”理念的指引下,领导班子认准了教育科研是教育教学改进与创新的永恒动力,是幼儿园综合实力上新台阶、上新水平的重要条件,是幼儿园办出特色,办出风格的重要途径。

      其次,我园注重营造良好的教育科研氛围,充分调动教师开展教育科研的积极性,园长张莉非常重视教科研对园所内涵发展的引领作用,并带头承担重要研究课题,形成了以教科室为龙头,教研组为依托,全员参与的浓厚的教育科研氛围,并逐步建立了名师主持、骨干教师引领、青年教师参与的课题成员架构模式,科研制度健全,科研与实践结合,成为工作常态。


     




     

      近三年来,我园共有4项河南省教育科学规划课题完成全部研究目标并顺利结项;4项教育科研成果获得省级奖励,其中一等奖3项。共有32项市级教育科学课题完成全部研究目标并顺利结项,其中一等奖8项。以各级课题为依托,幼儿园开展了专题研讨、理论培训、成果推广等专项活动。全园教师参与教科研工作热情高涨,骨干教师近三年均参与了不同级别的课题研究。

      幼儿园,是纯真的孩子们的天堂;幼儿园,是专业的教师们的舞台。幼儿园的工作就是把孩子们简单需求转化为教师复杂、系统化思考和准备,幼儿园的工作就是把教师科学、专业的努力转化为孩子们生动、直接的教学和游戏。这一切都要求幼儿园教师既是“理论家”,又是实践者;既是行动者,又是研究者。

      教育科学研究,我们一直在路上......




图      文:李传斌 张霞

编辑制作:李响

审       核:李传斌

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