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【教师成长】专家引领提升 共悟教育价值





郑州市实验幼儿园举行

教师专业能力提升培训活动






为了进一步促进教师队伍专业能力的提升与发展,夯实教师健康领域和艺术领域教育活动的理论功底,9月22日,郑州市实验幼儿园举行教师专业能力提升培训活动。





 中国儿童体能研究协会常务副会长陈冬华教授进行讲座


首先,中国儿童体能研究协会常务副会长、天津师范大学学教育科学学院、学前教育学院教授陈冬华,为教师们带来了《幼儿教师组织幼儿园体育活动必备的基本知识和技能》的专题讲座。


陈冬华教授进行演示

陈教授从“幼儿园体育的性质与内涵”讲起,深入浅出地讲述了幼儿体育的意义及功能,强调幼儿体育既要促进幼儿健康、增强幼儿体质、又要促进幼儿心理发展,还要培养孩子良好的意志品质从而促进其社会性发展。接下来,陈教授系统科学地分析了各年龄阶段幼儿的身体发育特点,强调教师要遵循各年龄阶段幼儿的发展规律来设计组织体育活动,做到科学、规范、安全、高效、有趣。随后,陈教授现场邀请16位教师现场进行了“分队走”“和队走”“切段分队走”“螺旋行进”等队列队形变化的标准动作练习。专业的口令和规范的动作要领示范使老师们更加深入的理解了幼儿体育活动组织的科学性和有效性。






陈冬华教授进行现场教学指导


老师们认真学习并记录

85岁高龄的陈教授授课清晰、示范动作标准,用生动有趣的方式使老师们全面了解幼儿体育教育的专业方法和步骤,为现场教师指明了体育活动的教育方向。同时她深耕教坛六十年的执着与敬业的精神也深深地打动着每一位教师。

参会人员合影留念

郑州幼儿师范高等专科学校副教授解华进行讲座

下午,郑州幼儿师范高等专科学校副教授、河南省美术家协会会员、河南省水彩艺委会理事解华进行了题为《色彩美学在幼儿园中的应用》的讲座。她从班级主题课程环境创设、人文环境创设、色彩搭配、幼儿园形象系统的构成与设计等主题入手,深入浅出的讲解使老师们对色彩艺术与环境创设之间的关系有了更深层次的思考。她强调:“环境创设要遵循儿童性、适宜性、发展性、艺术性、开放性和安全性等原则。”随后,解华指导老师们如何从选择一个主题开始,将教育价值注入美学之中,让幼儿园的环境能够真正深入孩子的内心,潜移默化地让孩子们接受艺术的熏陶与启迪。

老师们认真学习并记录

教而有研则深,研而有悟则进,郑州市实验幼儿园将继续扎实落实教师队伍培训工作,积极开展形式多样、内容丰富的培训与研修活动,稳步促升幼儿园教师的思想和业务素质,持续提高办园品质,积极发挥以点带面的辐射作用,为促进郑州市学前教育质量稳步提升做出新的贡献。





文      图:吴越 李传斌 李响

编辑制作:李响

审       核:李传斌


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