
【平安校园】演练有方,临“震”不慌

为了进一步强化全体教师和幼儿的防震减灾意识,保证全体教师和幼儿在突发情况中做到高效、有序应急避险和疏散,最大程度减少灾害带来的伤害,5月10日下午,郑州市实验幼儿园开展防震避震应急疏散演练。
演练前,各班教师积极开展“防震减灾”主题安全教育活动,通过故事、视频、课件等形式帮助幼儿了解地震的危害,掌握应急避险安全逃生的方法,做到每位孩子将防震安全知识牢记心中。
教师向幼儿讲解地震相关知识
幼儿演示用书本护头
幼儿演示用手护头
下午3点半,随着第一声警报响起,防震疏散演练正式开始。听到警报声后,各班教师和幼儿立刻停止了活动,各班教师指挥幼儿紧急避险,迅速抱头、移动到就近的桌子下面或者三角区域躲避危险,并提醒幼儿尽量蜷曲身体,降低身体重心,保护好头部。当第二次警报响起时,教师们分别在班级队伍的前、中、后位置,组织幼儿用绘本等遮挡物护住头部,紧急有序地从安全通道紧急疏散到安全地带。各楼层的安全引领人员也紧密协助班级教师,帮助孩子们快速、安全撤离,为幼儿保驾护航。全体幼儿疏散完毕后,各班老师马上清点人数,确认无伤害且全部到齐后,立即向总指挥汇报撤离情况。疏散演练过程紧张有序,没有遗漏一名幼儿,没有出现碰撞和踩踏事件,达到预期效果。
幼儿在桌下避险
幼儿及时疏散
保健医及时关注幼儿情况
教师及时汇报班级疏散情况
后勤主任王琰进行总结
本次防震避震应急疏散演练提升了幼儿园应急避险的组织管理水平,积累了集体疏散、应急逃生的实战经验,培养了教师和幼儿的应急自我保护意识,为今后应对突发性的安全紧急疏散积累了宝贵的经验。郑州市实验幼儿园始终把安全教育放到首要位置,在今后的工作中将继续开展一系列安全教育活动和安全演练,为幼儿构筑生命安全防线。
1. 是跑是躲不要犹豫
一次地震,从人们感觉震动到房屋开始倒塌,通常有十几秒钟的时间间隔。经验告诉我们:震时就近躲避,震后迅速撤离到安全的地方。

2. 采取正确的姿势
躲避地震时要尽量降低身体的重心;
蹲下或跪下时,要尽量蜷曲身体;
趴下时要脸朝下,不要压住口鼻,以利呼吸。
躲避时要低头,并用手护住头部,有条件时,可用身边的物品,如书包,被褥等顶在头上;

3. 寻找安全的地方
在室外,安全的地方是远离建筑物空地。
在室内,房屋倒塌后能形成三角空间的地方,往往是人们得以幸存的相对安全地点。比如:楼房中开间小、有支撑物的房间,如厨房、卫生间;家中牢固的桌下、床下、家具旁,内承重墙角;教室的讲台、书桌下;商场书店的结实柜台、室内立柱附近;影剧院的排椅下;工厂车间内的机床、大型设备附近等。

4. 震后迅速撤离
5. 室外要注意
避开人流,不要乱挤乱拥;
避开高大建筑物,如:楼房、高大烟囱、立交桥等;
避开危险物高耸或悬挂物,如电线杆、路灯、广告牌等;
避开危险场所,如:狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门等。

1.不要去乘坐电梯,如果地震时在电梯里,应尽快离开,若门打不开要抱头蹲下,抓牢扶手。
2.如果处在高楼,不要跑到走廊、阳台楼梯处,更不要跳窗逃生。
3.不要靠近山体、悬崖。
4.当无法自己逃离废墟时,应尽量减少体力消耗,等待救援。不要恐慌,相信自己一定可以脱离险地。


地震自救要学习,镇定自若不要怕;
安全有序往外散,疏散不及钻桌子;
被困废墟把嘴捂,相信自己会得救;
救助未到不要急,如有可能往外爬;
听到声音要求救,战胜困难贵坚持。
灾害无小事,预防要及时
让我们共同关注防震减灾
树立风险意识,掌握逃生技巧
筑起一道抵御灾害的坚实防线!
文 图:梁冰 李响
编辑制作:李响
审 核:李传斌
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