从“纸鸢”到“风筝”，两千多年的演变，承载着中华民族的悠久历史。活动开始前，在老师的带领下，孩子们首先认真观察风筝的结构，感受风筝的对称美，了解风筝的制作方法。随后，孩子们七嘴八舌地讨论着自己想要制作的风筝：“老师，我要做一个猫头鹰风筝！”“我要做一个蜻蜓风筝！”充分了解完风筝并明确自己的制作创意之后，便纷纷拿起画笔，设计起了自己喜欢的风筝造型：翩翩起舞的蝴蝶，自由自在的小鱼，色彩鲜艳的花朵，活泼可爱的小朋友…… 孩子们耐心地画着、涂着，纯净又多彩的童心世界，跃然“筝”上。
孩子们制作自己的专属风筝
孩子们画完筝面，就开始制作风筝支架了，在反复商讨探究的过程中，小朋友们尝试协同合作，有的负责扎线，有的负责撑摆支架，有的负责糊筝面，经过大家的共同努力，一个个图案各异的风筝制作终于完成了。
“看我的风筝漂亮吗？”
风筝制作完成，就可以试飞啦！只见孩子们拿着自己制作好的风筝来到操场上，迎着春风奔跑嬉戏，享受着童年的乐趣，“快看，我的风筝飞起来了！”孩子们兴奋地呼喊着，一个个美丽的小风筝飘扬在幼儿园上空，让这个春天更加生动；美丽的风筝也带着对孩子们的美好祝愿，越飞越高！
“风筝飞起来啦！”
