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【教师成长】巧手出精品,郑州市实验幼儿园开展户外自制玩教具评比活动

  


为了贯彻《3--6岁儿童学习与发展指南》精神,充分发挥玩教具在满足孩子游戏愿望、培养孩子创造力、促进孩子主动发展等方面的重要作用,3月10日,郑州市实验幼儿园组织全体教师开展了户外自制玩教具评比活动。

评比开始前,副园长张雪向全体教师介绍了评比方案,对各年龄段户外自制玩教具的情况进行了介绍。评比开始,老师们依次展示“参赛作品”,有的玩教具是利用废旧材料,制作符合孩子游戏兴趣的玩教具;有的玩教具是利用生活中的常见材料,启发幼儿创新玩法的玩教具;还有的玩教具的设计灵感就来源于孩子在幼儿园的户外活动需要......全体教师在自由观察、尝试操作后,又分组对户外自制玩教具进行主题教研。

副园长张雪对评比提出要求

教师探讨玩教具制作方法

教师对玩教具进行研讨

教师探索玩教具新玩法

教师展示自制玩教具

随后,保教主任周游莉带领全体教师对户外公共区域的环境进行观摩研讨,提高教师对“环境”这一隐形教育资源的重视,探索户外公共区域环境与户外自制玩教具间的有效互动形式。

保教主任周游莉指出要重视“环境”的教育价值



幼儿操作自制玩教具

户外自制玩教具的评比活动,集中展示了教师的教育智慧和创意,利用身边常见的材料,创造条件让孩子在户外环境中进行自由操作和主动发展,也正是本次活动的价值所在。郑州市实验幼儿园将在今后的工作中,不断锤炼教师专业本领,助力幼儿全面发展。




图     文:蔡文静

编辑制作:李响

审       核:李传斌


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