幼小衔接，是基础教育界一个普遍热议的话题。科学、有效地开展幼小衔接不仅是千万家庭关注的孩子发展问题，还是广大理论研究者教育观讨论升华的载体，更是广大教育工作者教育实践更新的全新命题。做好幼儿园与小学科学衔接工作，已经不单是教育研究者的选题项目，也不是教育管理者的个人情怀，而是事关国计民生的大事情。

郑州市实验幼儿园参加“科学衔接，协同育人”专题线上培训

      为了更好的贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《河南省推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案》的文件精神，确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡，郑州市实验幼儿园于11月27日教师参与了河南省教育厅组织的“科学衔接，协同育人”专题线上培训。

老师们认真聆听、记录

      沙红星园长以苏州市胥口中心幼儿园幼小科学衔接的实践探索为例为教师们进行“双向奔赴，成长接力”的专题分享。沙红星园长从理论学习、能力准备等方面出发，以居家活动和疫情期间的衔接工作等活动为例，向教师们介绍了开展幼小衔接工作的相关经验和思考，为一线教师实际开展工作提供了支持和参考。

      苏州市吴中区胥口中心小学校长俞铁强校长为教师们进行“幼小合作，芳香传承”的专题分享。俞铁强校长从健全机制、明确方向、家校共育、充分关注、能力提升、由扶到帮等方面讲述了幼小衔接的实施路径，为解决幼小衔接工作中的问题指明了方向。

      南京师范大学教育科学学院虞永平教授为教师们进行了题为“科学衔接，协同育人”的专题讲座。虞永平教授从教育现状和问题的高度出发引导各位教师认识我国进行教育改革的意义、决心和力度，为幼儿园科学开展幼小衔接、提高保教质量的有效途径。

老师们的学习笔记

      幼小衔接当下存在的主要问题就在于幼儿园、小学、家庭的“协同”。本次培训，苏州市胥口中心幼儿园和胥口中心小学，作为幼小衔接的结对共同体，从不同的角度介绍了幼儿园和小学有关幼小衔接的实践经验。在其讲座中，教师们从不同的角度感受到了协同的重要性。这也是后面虞永平教授所特别强调的“协同育人”。

      通过本次培训，教师对幼小衔接工作的重要性有了更加清晰深刻的认识，同时也学习到了行之有效的科学方法。在国家教育方针政策的引领下，郑州市实验幼儿园会进一步扛起时代赋予幼儿园的幼小衔接教育任务和责任，为每一个孩子的顺利入学保驾护航。