“你会骑自行车吗？”“自行车？我可不骑，那么高一不小心摔倒了,疼--!”11月25日上午，在小主持人风趣幽默的对话中，大班小朋友认真编排、精心准备的绘本剧《鸭子骑车记》在郑州市实验幼儿园四楼多功能厅开演啦。

小主持人报幕

      绘本阅读是培养幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯的有效途径，为了让幼儿真正爱上绘本、爱上阅读，大胆的表现自己，在绘本阅读和表演中体验自我创造带来的自信与快乐，郑州市实验幼儿园大班开展了“冬天里的阅读”主题教育活动，其中绘本剧表演《鸭子骑车记》是最受幼儿喜爱的。

“演员出场，比个心！”

“小鸭子，骑车记！”

      从“冬天里的阅读”主题活动中，孩子们以饱满的热情投入到了绘本剧演出的筹备中。从分享绘本故事到角色的选择，从搭配合适的背景音乐到道具的设计制作，在愉快的氛围中，孩子们自主选择角色、自主分配小组练习台词、编排动作。“猫是懒洋洋的，我们可以做舔手的动作。”“小老鼠很羡慕鸭子，说话时是有崇拜的样子。”孩子们在热烈的讨论中诠释自己的角色。为了让演出更加生动有趣，他们还精心制作了角色头饰。在孩子们一遍又一遍排练后，正式演出的日子终于要到来了。在正式演出前，大班的孩子们制作了邀请函，在老师的带领下一起把邀请函送到幼儿园的弟弟妹妹手中，邀请他们来观看自己的表演。

“小花猫，喵喵叫！”

“小狗，汪汪叫！”

“鸭子骑车跟小动物打招呼！”

“弟弟妹妹，喜欢我们的表演吗？”

      到了正式演出那天，大班的孩子们个个精神抖擞，迫不及待将自己最好的表现展现给在座的每一个人。自信可爱的鸭子、憨态可掬的母牛、活泼的小狗、懒洋洋的猫，在孩子们生动有趣的表演中，用流畅的语言、丰富的表情、灵活的肢体动作，将故事中的角色表现得活灵活现，深深地吸引着台下全神贯注的小观众们，惟妙惟肖的表演博得台下小观众们的阵阵笑声和掌声。“哇，太好看，能不能再演一遍!”演出过后，小班的孩子们仍沉浸在哥哥姐姐们精彩的表演中，并不由自主地模仿着角色说话的样子。

“给哥哥姐姐鼓掌！”

“全体小演员合个影吧！”

      在本次活动中，老师充分以幼儿为中心，鼓励幼儿自主分配角色、自主制作道具，在排练的过程中，注意激发幼儿兴趣，让每一个孩子都有表现的机会。通过本次绘本剧表演，孩子们不仅锻炼了胆量，充分享受到与同伴合作表演的乐趣，同时更培养了幼儿主动学习、专注做事、大胆表现的良好习惯。