幼儿园植物角是幼儿认识自然、探索自然的窗口，是幼儿进行非正规性科学活动和偶发性科学活动的主要场所，11月19日，郑州市实验幼儿园又迎来了一年一度的植物角观摩评比活动。

      老师们在创设植物角初期，按照班级位置和环境特点进行了分班组、分类别展示。大班组地处一楼，限于室外环境和气温的影响，考虑到天气寒冷，水培植物不易生根，创设了种植区和果蔬展示区，主要展示各类农作物以及种子和果蔬，让幼儿认识平时吃到的各种食物和形形色色的种子。中班组和小班组的展示区分布在二楼和三楼室内，以种植区、观赏区和水培区为主要展示，在这里，能看到洋葱在水里生出白白的根须；红薯不用土壤也能长出绿绿的叶子；土豆长出长长的枝蔓，装点美丽的幼儿园!

小班组的种子展示区

小班组水培区的土豆和红薯

中班组水培区的洋葱和豆苗

大班组的果蔬展示

大班组的种子展示区

      为了让幼儿从小学会用心去呵护一颗小生命，并且能更好、更直观的了解和探究植物的每一点变化，从播种、育苗，到生根、发芽、慢慢长大，每一个生长阶段，老师们都会带领着幼儿一起去观察、浇水，记录植物的生长变化，使幼儿真正参与其中，激发幼儿的兴趣、责任心和爱心，同时也体验探索自然的乐趣。在植物角创设评比过程中，保健主任付菁菁带领老师们进行观摩、讨论，并针对每个班级的植物角进行了评分。付菁菁表示：“有特色的植物角创设，让幼儿在园的一日生活变得更加丰富而有意义,可以使他们在观察探究中收获快乐，在照顾植物的过程中学会合作、获得发展，从而达到环境育人的目的。”

      最后，大家对此次评比进行了总结和反思。老师们纷纷表示：“以后会根据不同的季节特点，对班级植物角进一步丰富，并且采取灵活多样的形式，让更多的幼儿参与进来。”

食材展示区

香料展示区

观赏区的一抹绿色

小班孩子根据土壤和天气判断是否需要浇水

孩子们给植物浇水

孩子们认识种子

保健主任付菁菁对植物角创设提出建议

      通过开展植物角观摩评比活动，不仅给教师提供了互相交流学习的机会，更是一次灵感的碰撞，提高了教师对植物角的关注和创设能力，同时也培养了幼儿的观察能力，激发了幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥妙的求知欲。