习近平总书记指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引领学生崇尚劳动、尊重劳动。”幼儿园的值日生工作是幼儿为集体服务的一种形式，是劳动教育的一个重要组成部分，在幼儿全面发展过程中具有重要意义。为增强幼儿的责任心，提高幼儿自我服务以及为集体服务的意识，10月27日，郑州市实验幼儿园结合主题课程，开展了“我是小小值日生”的活动。

 

      在整个活动过程中，教师们始终坚持“以幼儿真实、真正的发展为起点和依据”的原则，充分尊重幼儿的意愿，与幼儿一起讨论值日生的主要任务，并结合生动形象的图片、儿歌等形式提高幼儿对值日生任务的了解，鼓励幼儿每天轮流进行值日服务。

值日生给麦苗浇浇水

值日生整理小椅子

值日生打扫地面

 

     “太阳出来眯眯笑，值日生呀来得早，先把桌子擦干净，再把椅子来摆好。”瞧，郑州市实验幼儿园的小小值日生们早早来到幼儿园开始了一天的“工作”。别看他们年龄小，样样任务干得好，分餐具、整理图书、擦桌子、收拾玩具、养护花草……孩子们在“值日”中，感受着劳动的喜悦和满满的成就感。

值日生整理被褥

值日生擦桌子

值日生整理衣架

 

      通过“小小值日生”的主题活动，孩子们回到家里，也开始主动地帮助父母做起力所能及的事情。孩子们在劳动过程中也不断认识自我，知道自己能做很多事情并且能够做得很好，劳动习惯和劳动意识都得到了增强。

值日生整理图书

“今天，我是值日生！”

 

“我的值日小计划！”

“在家我也是劳动小能手！”  

      教育家陈鹤琴先生说过：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做；凡是孩子自己能想的，让他自己去想。”值日生活动的开展，不仅使幼儿掌握了一些劳动技能，更培养了幼儿良好的个性和品质，为幼儿今后的学习、生活打下了坚实的基础。活动还在延续，郑州市实验幼儿园将坚持为孩子们提供充分自主的空间，使幼儿通过劳动收获自信和成长，让小小值日生，焕发出大大的教育价值。