《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿要能够察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。寒冷的冬天来了，我们穿上了厚厚的棉袄，那植物是怎么过冬的呢？孩子们看着幼儿园的花花草草心中充满了疑问和好奇。为此郑州市实验幼儿园开展了《植物的秘密》主题活动。

寻找植物的秘密

 教师与幼儿共同观察幼儿园的冬季植物

      在活动中，孩子们通过对幼儿园内植物的观察，发现有的树木已经变得光秃秃的，有的还绿茵茵的。“这是为什么呢？” 老师并没有马上说出答案，而是将这个问题抛给了孩子们，引导孩子通过请教父母、上网查资料等多种途径探求答案，第二天和同伴分享。通过讨论和交流，孩子们知道了落叶树和常绿树的区别。又通过观看图片和视频，了解到落叶树在冬季会落叶与休眠，常绿植物在寒冷的冬季会停止生长或缓慢生长，许多草本植物为了度过严寒的冬天，学会了利用地下茎的形式保护自己。

 幼儿争当护花小使者与老师共同保卫花花

人们能为植物做些什么

      虽然很多植物有自己的方法越冬,但有些植物是需要在人们的帮助下度过严冬的。老师告诉小朋友们：“到了寒冷的冬季，我们在马路上会看到叔叔阿姨们用塑料布等材料将一些树木的主干包裹起来，防止树木冻伤。有些大树身上穿了一件“白色的衣服”，那是一种化学物质，叫氢氧化钙溶剂，可以保护树干。而有些盆栽植物需要在冬季来临前搬到室内储存能量，慢慢生长。”

 温暖冬季暖心植物浇水小分队

 寒冷的冬季由我们来照顾你

争当护花小使者

      爱护花草从我做起，老师与小朋友们开始了“保护花花行动”，他们将一盆盆花搬进了教室里，放在窗台上、花架上，每天给它们浇水。孩子们开心的说：“小花在教室里，小花暖和了，我们的教室也变得漂亮了！”

 幼儿仔细观察植物发现不同植物的冬季小秘密

 幼儿一起制作漂亮的小花

 最美小花证件照

温暖艺术家

      瞧，心灵手巧的小小艺术家们在给小花照相呢，他们绘制出了一幅幅美丽的花之图！孩子们在日常生活中通过观察和养护，不仅培养了他们的爱心和责任心，还感受到了植物成长的奇妙，尝试用灵巧的双手、大胆的想象与创作，展现植物的美丽。