11月10日，开学后的时间已经悄然从深秋来到了初冬，正午的阳光带着些许暖意，透过金黄的法桐树叶，洒在空荡荡的操场上，偶尔几只喜鹊停在滑滑梯上，叽叽喳喳地叫着。热闹了一上午的幼儿园安静下来，可爱的宝贝们渐渐进入梦想。也许你会问：“孩子们都睡着了，老师也该歇歇了吧？”就让我们一起走进寝室来看一看生活老师在干什么吧！

 老师安抚孩子入睡

      推开寝室的门，幼儿的床铺摆得整整齐齐，均匀的鼾声轻轻响起。每个幼儿都是一个独立的个体，睡眠习惯也不尽相同。生活老师要观察了解每个幼儿的睡眠习惯，做到熟记于心。对于入睡比较困难的幼儿，就在他旁边轻轻地拍一拍、温柔地抚摸一下，引导入睡；体弱容易出汗的幼儿，要在巡视的过程中，及时为他们擦汗并适时增减被子；喜欢趴睡的幼儿，要及时纠正不良的睡姿，以防发生意外事故；易尿床，活泼好动爱说话的幼儿，要安排在离老师近的位置方便照顾；个子娇小，习惯中途上厕所的幼儿，要安排在下铺方便他们上下床。其实，生活老师做得远远不止这些。

 老师为孩子盖好被子

      为了保证午睡质量，每天生活老师在孩子午睡前做好一切准备工作。定时开窗通风，确保室内空气清新；提前半个小时关好门窗，确保寝室温度适宜；午睡前，组织幼儿上厕所；进入寝室后，指导他们有序脱外套、鞋子，并摆放整齐；检查有无携带细小的玩具或物品，以防带进被窝玩耍发生危险；检查床铺被褥有无破损，线头外露，以防手指或脚趾缠绕线头造成血流不畅；起床后检查床铺有无遗尿，以防幼儿尿床又羞于开口造成不适；在幼儿离开寝室后，最后进行整理被褥，开窗通风，清扫消毒。小小的午睡里面也藏着大大的学问呢！

 午睡后老师整理幼儿床铺

 老师进行寝室消毒

      午睡是幼儿一日生活中的重要环节。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿要保持有规律的生活，养成良好的作息习惯，每天坚持按时午睡，具有基本的生活自理能力。郑州市实验幼儿园的生活老师每天都在平凡的工作岗位默默付出与守护，她们是孩子的老师，更是妈妈和朋友，她们将责任与爱心化作日常工作的点点滴滴，如春风化雨般呵护幼苗的茁壮成长！