“快看，我拼的陀螺转得多快呀！”“瞧，我搭的别墅漂亮不？” 一阵阵欢声笑语从郑州市实验幼儿园多功能厅里飘出来，原来这里正在举行一场别开生面的培训会。8月27日上午郑州市实验幼儿园邀请幼学琼林教育机构的蔡枫汝老师，为全体教师进行“建构游戏开展方法和建构知识”的培训。

专业知识打基础

    蔡老师将培训内容分为积木建构游戏的开展方法、建构区域设计及材料收纳、活动流程及案例演练四个部分。首先，蔡老师以提问开场，让教师们谈谈自己对游戏的认识，通过分析使教师对游戏的价值有了更深的理解。接着蔡老师介绍了一些建构区域设计形式和材料收纳方法供大家参考，同时也强调要通过教师的引导，让幼儿不断思考，学会独立解决问题，并将幼儿自己的个体经验上升为集体经验，以有利于幼儿学习品质的培养。

集体智慧促成长

    培训期间，为了让教师们更加了解建构游戏的活动流程和形式，蔡老师首先提出大、中、小班的典型建构题目，让教师们尝试自己设计相应的建构活动，并以小组为单位先进行讨论和尝试。教师们讨论得不亦热乎，如何导入游戏主题、如何让幼儿理解建构对象的组成部分、如何让幼儿进行分享交流都成为教师们重点讨论的内容。大家你一言我一语各抒己见：“我们可以用山羊的叫声引出主题。”“小汽车样式很多，可以多放几张图片。”教师们的智慧碰撞出灿烂的火花，学习氛围热烈浓厚。讨论过后，每组的代表们纷纷向大家分享了自己的见解，大家在相互交流中不断进步。

ATTENTION

亲身体验趣味多

    蔡老师讲述的内容既丰富又有趣，教师们也按捺不住自己的心情，迫不及待的想要亲自尝试一下建构游戏的乐趣。在蔡老师的引导下，教师们使用“邦宝玩具”尝试搭建了“小陀螺”和“山羊”两个造型。在搭建中教师们亲身体会到了幼儿在建构游戏中的思考过程，并发散自己思维在原有的基础上进行有趣的创意，让自己的作品变得更加生动，培训教室中热闹非凡，充满欢声笑语。

老师们尝试搭建小陀螺并进行游戏

老师们搭建的山羊作品，活灵活现

    培训结束后，教师们也分享了自己对于此次培训的感受：“通过此次培训，让我们对建构游戏的理解更深刻了，对材料的认识更丰富了。”游戏是幼儿园的基本活动，我们将继续珍视游戏对儿童素质、能力的促进作用，支持和满足儿童通过直接感知、实际操作和亲身体验获得成长的需要，培养幼儿乐于想象和创造的学习品质。